Высшая математика для экономистов

Использование истории математики как интеграционной основы обучения предметов, математического цикла в комплексе с другими дисциплинами способствует формированию целостной системы научных знаний. Дает им возможность осознать ценностный и гуманитарный потенциал математических дисциплин и положительно влияет на развитие их личностных и профессиональных качеств, что, в свою очередь, повышает уровень математической и методической культуры будущих учителей и обеспечивает формирование у них готовности к профессионально-педагогической деятельности в условиях современного общества. Вышеперечисленные знания вам даст раздел Высшая математика для экономистов, в котором находятся все пособия для экономистов.

Повышение качества подготовки будущих специалистов экономистов следует рассматривать не как самоцель, а как путь к улучшению результатов их социально значимой профессиональной деятельности непосредственно на рабочих местах. В этой связи совершенствование профессиональной подготовки будущих учителей математики является лишь частичным решением задачи вывода школьного математического образования на новый уровень функционирования в условиях внедрения культура творческой образовательной парадигмы. Поэтому приобретает актуальность проблема воплощения основных положений исследования в учебно-воспитательный процесс современной школы. Знакомство с разделом высшая математика для экономистов широкого круга учителей и учащихся может осуществляться благодаря разработке учебных программ, учебников, методических пособий, сборников задач, публикации научно-популярных статей в профессиональных и других периодических изданиях.

Совокупность результатов, полученных в процессе обучения и исследования, а также в опубликованных автором работах дает возможность утверждать, что представлена ​​в диссертации Концепция является реализованной на практике и требует своего дальнейшего развития. После дальнейшие исследования могут осуществляться в следующих направлениях: разработка и внедрение интегрированных курсов. Элементарная математика и история элементарной математики, История математики и физики. История математики и информатики, влияние исторического материала на формирование понятийного аппарата одного из курсов высшей математики; методика индивидуального обучения истории математики; особенности дистанционного обучения истории математики; активизация учебно-познавательной деятельности учащихся средствами истории математики; изучения истории математики практикующими учителями; концептуальные основы подготовки будущих преподавателей истории математики.